學術須知！寫「札記」是治史的好傳統(圖)

學習歷史的學生，在治學時不一定要連篇累牘地撰寫出長篇的學術論文，我認為更重要的是，在讀書過程中，能抓住靈感、心得、發現、聯想等，寫成筆記，在有空的時候，把筆記加以豐富，寫成正式的學術札記（劄記）。 這些札記不一定馬上能夠達到發表的水準，但積累下來，是一筆寶貴的學術財產，在將來的學習和研究中會有相當大的幫助。歷史學在某種程度上是靠積累的，誰積累的豐厚，將來的成果也就更多，札記是積累的重要方法。
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